2007年7月23日（月） <第1933号>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−　リーダーシップとは何か　−

今回はご一緒に組織における7つのリーダーシップを学びましょう。

【03】あなたは『伝達』ができますか？
リーダーは自分の物語を自分の言葉で語り、メンバーに刺激を与え、巻き込み、行動に駆り立てます。メンバーに確かに伝わる話をするためには言葉だけでなく、自分自身の声、表情、姿勢、身ぶり手ぶりなど活用します。

Q.あなた(経営者／マネージャー／プロジェクトリーダー ／先生)は
リーダーとしての「声」、「視線」、「表情」、「所動」、「人との距離感」を意識していますか？

Q.あなたは周りを自分の言葉で感動させることができますか？

Q.あなたはリーダーとしてどのように振る舞おうとしていますか？

Q.あなたは伝達するときにはどのような言葉を選んでいますか？

Q.あなたは
メンバー(社員／部下／プロジェクト員／生徒)にはどう伝達してほしいと思っていますか？

＜バックナンバー＞
【00】はじめ
【01】あなたは『物語』が作れますか？
【02】あなたは『決断』ができますか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…　つづく　…


　　　　　　　　　−　情報収集にはタイミングがあり、その活用にはノウハウが要る　−

情報収集ゲーム

【05】準備する教材
(1)「組み立てカードＡ型
新入社員やはじめての人を対象にする場合はＡ型を活用します。これを各セット、グループ数分用意し、封筒に入れます。「組み立てカードＡ」は、○や△で示した辺の長さは同寸にし、辺のNo.の方向は一定にしないようにしてつくります。

(2)「ゲーム指示書」
ゲーム開始時にグループに渡すもので、グループ数用意しておきます。指示書中の「※」の部分には、「多角形で４辺のみ同じ長さ」と書き込みます。

(3)「配置ボード」

(4)「情報収集メモ」
「情報収集メモ」はインストラクターから情報を収集するために使います。

情報収集が必要なときに質問事項を書いてインストラクターに提出するもので、「正・福」で一組、質問の結果は「正」に書いて戻しますが、「副」はインストラクターの手元に残ります。１グループ当たり４組必要です。

(5)カーボン紙
各グループに一枚を用意します。情報収集メモ用紙の複写に使います。

(6)「完成図報告書」
情報収集の結果から判明した図柄をインストラクターに報告するためのメモ用紙、各グループに２枚用意します。

(7)「情報収集等状況分析表」
情報収集の状況を記入・分析するもので、インストラクターがゲームの途中で記録し、最後の講評に活用します。インストラクター用として一枚用意します。

(8)「振り返りチェックシート」
ゲーム終了後の振り返りに使います。グループ分用意します。

(9）「完成図」
カードを組み立てたときの完成図。使用するＡ型に応じて完成図をグループ数分用意しておきます。完成図はゲームの途中で受講生にみられないように保管しておきます。

＜バックナンバー＞
【00】はじめに
【01】期待できる効果
【02】ゲームの流れ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…　つづく　…

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